Legenda: RZ - rodzaj zajęć; jeżeli w rodzaju zajęć pojawi się symbol [X] oznacza to, że osoba uczestniczy w zajęciach jako słuchacz.
- zajęcia bezpośrednie (na terenie UZ), 
- zajęcia prowadzone zdalnie.
| Od | Do | Przedmiot | RZ | Grupy | Miejsce | Terminy |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Poniedziałek | ||||||
| 09:45 | 11:55 | Statystyka | 21LOG-SP; 22LOG-SP; 23LOG-SP | 1 A-29 |
2023-02-06 | |
| I termin | ||||||
| 10:00 | 11:30 | Statystyka | 21LOG-SP; 22LOG-SP; 23LOG-SP | 1 A-29 |
2023-02-20 | |
| II termin | ||||||
| 12:00 | 13:30 | REZERWACJA | 1 A-29 |
2023-02-06 | ||
| zaliczenia poprawkowe | ||||||
| Sobota | ||||||
| 10:00 | 11:30 | Statystyka opisowa | 21ZARZ-NP | 1 A-29 |
2023-02-04 | |
| I termin | ||||||
| 10:00 | 11:30 | Statystyka opisowa | 21ZARZ-NP | 1 A-29 |
2023-02-18 | |
| II termin | ||||||
| Niedziela | ||||||
| 09:45 | 11:55 | Statystyka | 21LOG-NP; 22LOG-NP | 1 A-29 |
2023-02-05 | |
| I termin | ||||||
| 10:00 | 11:30 | Statystyka | 21LOG-NP; 22LOG-NP | 1 A-29 |
2023-02-19 | |
| II termin | ||||||
| 12:00 | 13:30 | REZERWACJA | 1 A-29 |
2023-02-05 | ||
| zaliczenia poprawkowe | ||||||
| Termin | Dzień | Od | Do | Przedmiot | RZ | Grupy | Miejsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023-02-04 | So | 10:00 | 11:30 | Statystyka opisowa | 21ZARZ-NP | 1 A-29 |
|
| I termin | |||||||
| 2023-02-05 | Ni | 09:45 | 11:55 | Statystyka | 21LOG-NP; 22LOG-NP | 1 A-29 |
|
| I termin | |||||||
| 2023-02-05 | Ni | 12:00 | 13:30 | REZERWACJA | 1 A-29 |
||
| zaliczenia poprawkowe | |||||||
| 2023-02-06 | Po | 09:45 | 11:55 | Statystyka | 21LOG-SP; 22LOG-SP; 23LOG-SP | 1 A-29 |
|
| I termin | |||||||
| 2023-02-06 | Po | 12:00 | 13:30 | REZERWACJA | 1 A-29 |
||
| zaliczenia poprawkowe | |||||||
| 2023-02-18 | So | 10:00 | 11:30 | Statystyka opisowa | 21ZARZ-NP | 1 A-29 |
|
| II termin | |||||||
| 2023-02-19 | Ni | 10:00 | 11:30 | Statystyka | 21LOG-NP; 22LOG-NP | 1 A-29 |
|
| II termin | |||||||
| 2023-02-20 | Po | 10:00 | 11:30 | Statystyka | 21LOG-SP; 22LOG-SP; 23LOG-SP | 1 A-29 |
|
| II termin | |||||||
